Jeudi 29 octobre 2009
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Je vous ai récemment montré un jeu que je propose à Alexandre, Cherche la différence 1 de
Schubi (Voir Cherche la
différence). Face à la difficulté d'Alexandre de me montrer la différence entre 2 images, je lui ai proposé une autre activité intermédiaire.
J'ai aligné sur la table 3 constructions simples de Duplos : 2 parfaitement identiques et une troisième avec un élément en
plus.
J'ai demandé à Alexandre de me montrer pour chaque série la construction différente des 2
autres, puis de me montrer l'élément en plus. Il a su faire sans problème.
Après plusieurs séries avec 3 constructions simples, je suis passée à 2 constructions, avec un élément en plus pour l'une
d'entre elles.
Là aussi Alexandre a su me montrer la différence. Je pense que l'étape avec les 3
constructions y est pour beaucoup.
Après cette activité avec les Duplos, je lui ai proposé à nouveau le jeu Cherche la différence 1 de
Schubi.
Je ne lui propose pour l'instant que des images avec des différences simples.
Je lui ai donc demandé de me montrer la différence entre 2 images. Je pense qu'il a maintenant compris ma consigne (j'emploie les mêmes termes qu'avec l'activité Duplos). Il a su à chaque fois me
montrer la bonne image, mais il manque de précision quand il pointe du doigt, nous allons donc le travailler.
Il arrive parfois que la réussite d'une activité ne dépende de pas grand chose. Dans mon cas présent, l'activité me paraissait être dans les capacités d'Alexandre mais il avait un problème dans
la compréhension de la consigne.